Desde el equipo de investigación, se estudian las relaciones entre desigualdad, subjetividad y lazo social en los procesos educativos. Analizan las violencias en las escuelas y las experiencias emocionales. Focalizan en las contribuciones del giro afectivo para la comprensión de las trayectorias y la experiencia escolar. Desarrollan la hipótesis de las violencias como dolor social. Profundizan en la constitución del habitus emotivo en el marco de las transformaciones de la sensibilidad.
https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=29219&datos_academicos...
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