Cuadernos del IICE

Un proyecto didáctico conjunto de docentes e investigadores

Flora Perelman, Fernanda Aren, Diana Grunfeld, Gabriela Rubinovich

Aportes para la producciónn de un saber pedagógico a partir de la experiencia del Programa de Aceleración

Mercedes Etchemendy, Mariela Helman , Alejandra Rossano

Hacia la construccción de prácticas inclusivas

Norma Filidoro, Patricia Enright, Susana Mantegazza y Carla Lanza

Orientaciones para una mirada reflexiva

Virginia Saez y Ana Paula Cappadona (coordinadoras)

El jugar como forma de relación con el mundo

Norma Filidoro, Gabriel Pranich

Ideas y orientaciones desde la educación secundaria entre y con docentes, adolescentes y jóvenes

Graciela Clotilde Riquelme, Natalia Herger, Jorgelina S. Sassera

Silvia Dubrovsky, Patricia Maddonni

Verónica Rusler

Enseñar y aprender en plurigrados y salas multiedad

Valeria Buitron, Dana Sokolowicz, Jennifer Spindiak, Flavia Terigi

Una propuesta de investigación-formación-acción entre docentes

Suárez, Daniel, Dávila, Paula, Argnani, Agustina, Caressa, Yanina