Esta producción se propone brindar conceptos, experiencias, análisis y reflexiones para pensar la evaluación, así como también generar aperturas desde otros formatos y soportes: publicaciones, videos, documentales y diferentes recursos intertextuales que se tornan ampliaciones para seguir recorriendo y poniendo en diálogo una mirada situada en un contexto institucional, cultural y social. Se presenta una forma de concebir la evaluación como trama que permite comprender dimensiones y componentes que atraviesan la enseñanza y los aprendizajes, sin desconocer que se trata de la emoción de un juicio de valor que permite tomar decisiones sobre la práctica pedagógico- didáctica.
