Este libro no tiene otra pretensión que acompañar y dialogar con todos aquellos que deseen iniciarse en la lectura de la obra investigativa de Jean Piaget. Reúne un conjunto de experiencias y discusiones compartidas con un grupo de estudiantes de posgrado de ciencias sociales y humanas en el marco de un Seminario intensivo de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires dictado en 2020. De su prolífica y extensa obra, se revisan los aportes piagetianos a la investigación de base, de carácter empírico y experimental, sobre los procesos e instrumentos involucrados en la producción del conocimiento de “lo social”.
Se trata de una selección vinculada a los propios intereses investigativos: estudiamos los factores que impulsan la transformación del conocimiento de “lo social” en trabajadores de Argentina en el siglo veintiuno, y su incidencia en el desarrollo de una sociedad crecientemente equitativa y democrática.