El área se propone promover y acompañar participativamente experiencias de desarrollo curricular con enfoque de género en diferentes campos del conocimiento en la formación docente en universidades nacionales, describir analíticamente la reconstrucción epistemológica que haya atravesado cada uno de los espacios curriculares seleccionados al transversalizar la perspectiva de género y sexualidades y reconstruir las visiones de lxs profesores/as y estudiantes respecto de la circulación de saberes, experiencias y expectativas acerca de la construcción del cuerpo sexuado emergentes de en las experiencias.
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