Proyectos históricos

Poder, participación social, cultura popular y educación permanente: procesos que condicionan la construcción de la demanda por educación de jóvenes y adultos en experiencias de diferente grado de formalización
Directores: Sirvent, María Teresa Estado: Finalizado
Poder, participación social, cultura popular y educación permanente: identificación y conformación de la red de factores y procesos que se articulan como condiciones de la construcción de la demanda individual y social por educación permanente
Directores: Sirvent, María Teresa Estado: Finalizado
Historia de la Extensión Universitaria en la Universidad de Buenos Aires. El proyecto político-pedagógico y las acciones de educación popular con jóvenes y adultos del Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires (1956-1966)
Directores: Sirvent, María Teresa Estado: Finalizado
Estructura de poder, participación social, cultura popular y educación permanente: factores y procesos que dan cuenta de la situación de la demanda por educación de jóvenes y adultos en experiencias de distinto grado de formalización.
Directores: Sirvent, María Teresa Estado: Finalizado
La formación docente en las prácticas: un dispositivo de formación de profesores de práctica. Diseño, implementación y análisis.
Directores: Souto, Marta Estado: Finalizado
Discursos, sujetos y prácticas en la conformación del campo pedagógico. Sentidos y disputas contemporáneas en torno del conocimiento educativo, las desigualdades y diferencias y la formación y el trabajo docentes.
Directores: Suárez, Daniel Estado: Finalizado
El aprendizaje del sistema de numeración en el contexto de la educación rural: procesos cognoscitivos y situaciones didácticas.
Directores: Terigi, Flavia Estado: Finalizado
Sistemas Nacionales de Categorización de Investigadores en América Latina: exploración comparada de procesos y criterios de evaluación
Directores: Vasen, Federico Estado: Finalizado
La evaluación de la ciencia y la tecnología como política implícita: carreras, proyectos e instituciones. Diagnóstico participativo de necesidades locales, revisión de la agenda internacional y desarrollo de propuestas responsables y situadas
Directores: Vasen, Federico Estado: Finalizado
Políticas de formación continua e identidades de los profesores en escenarios de transformación de la educación secundaria. Las acciones del PNFP en CABA, Buenos Aires y Santa Fe.
Directores: Vezub, Lea Estado: Finalizado