• Magíster en Ciencia Política (Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales (EIDAES). Universidad Nacional de San Martín).

• Investiga la influencia y los efectos del discurso psicoeducativo al interior del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. En particular su objeto de estudio se circunscribe a la gestión de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social de la PBA desde una perspectiva histórico política, analizando los modos de intervención que han sido y aún continúan representados por los equipos de orientación escolar. En ese sentido el trabajo que lleva adelante requiere de una mirada interdisciplinaria, atenta a las relaciones de poder que circulan entre los las instituciones educativas, los profesionales portadores del saber psi, y los sujetos escolarizados.

Publicaciones: https://orcid.org/0000-0001-6711-9362

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