• En diferentes proyectos, ha investigado sobre la evaluación de los aprendizajes y la formación preprofesional universitaria y la formación desde una mirada epistemológica de la complejidad, un abordaje teórico metodológico de multirreferencialidad y desde el enfoque clínico.

Publicaciones: https://uba.academia.edu/MariaFlorenciaDiMatteo

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