Becario Estímulo UBA 2025-2026

Director: Pablo Pineau

Título: La "Puerta Historiada" de Arturo Dresco (1931): un análisis desde la perspectiva de la "Estética Escolar"

Abstract: Como parte de un homenaje al "Maestro de la Nación", el Consejo Nacional de Educación (CNE) propuso en 1909 la construcción de un monumento en reconocimiento a su labor diaria. Tras varios años de demora, en 1931 el CNE encargó al escultor Arturo Dresco su creación, dando como resultado la "Puerta Histórica". Sus dimensiones y materiales se ajustaron al reconocimiento de la época. Está dividida en ocho paneles que reflejan diferentes escenas pedagógicas de docentes y estudiantes en diversos contextos del país. También contiene representaciones de la flora y fauna autóctonas, extensiones insulares y cuatro figuras importantes de la historia argentina. A pesar de las contribuciones desde la historia del arte, no se han encontrado investigaciones en los campos de la pedagogía y la historia de la educación. Por lo tanto, el proyecto busca analizar, utilizando fuentes y documentos de la época, el impacto que el objeto de estudio —«Puerta Histórica»— tuvo en la construcción de sensibilidades individuales y colectivas respecto a la representación del maestro, la escuela y la nación. Para ello, se adopta la perspectiva de la «estética escolar», que permite dar cuenta de las sensibilidades generadas por una aproximación escolar a los sentidos.