• Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires).

• Las líneas de investigación se focalizan en el campo de las políticas de formación permanente en Argentina. Por ello uno de los proyectos se propone analizar en tres jurisdicciones del país: las normas y estructuras que gobiernan y brindan apoyo a la formación docente continua durante el periodo 2007-2023, los lineamientos de desarrollo profesional docente; los actores, intereses y recursos que se movilizan; las instituciones oferentes; las propuestas y tipos de actividades formativas que se implementan, en el contexto de las políticas y regulaciones nacionales. Otro de los proyectos se propone comparar lineamientos y enfoques de las políticas provinciales de FDC en 10 provincias y en CABA. Las investigaciones se orientan a establecer los elementos, puntos críticos de las políticas y las concepciones del desarrollo profesional docente en disputa que configuran el devenir de este proceso.

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