Doctora en Educación. Investigadora IICE.
La principal línea de investigación se dirige a indagar sobre los procesos institucionales y los enfoques curriculares relativos a la construcción del cuerpo sexuado y a la transversalización de la Educación Sexual Integral (ESI) en diferentes niveles educativos. En las últimas convocatorias se ha profundizado en la transversalización de la perspectiva de género y sexualidades en la formación docente y en diferentes espacios curriculares. Actualmente, se profundiza en la comprensión de la transversalización de la ESI en la formación docente en institutos de educación superior y en profesorados de universidades nacionales. Se analizarán específicamente las formas que adquiere la transversalización institucional de la ESI y el lugar que tienen en estos procesos las figuras/tramas de conducción.
