Becario Estímulo UBA 2025-2026

Directora: Virginia Saez

Título: La enseñanza de las Ciencias Sociales con Inteligencia Artificial Generativa: percepciones docentes en la escuela secundaria del Área Metropolitana de Buenos Aires

Abstract: Esta investigación tiene como objetivo general comprender la enseñanza de las ciencias sociales con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) desde la perspectiva de los docentes en la escuela secundaria del Área Metropolitana de Buenos Aires. En cuanto a sus objetivos específicos, éstos son, en primer lugar, explorar las percepciones de los docentes de la escuela secundaria sobre la enseñanza de las ciencias sociales con IAGen. Segundo, caracterizar los dispositivos pedagógicos-didácticos involucrados en tal enseñanza. Y, por último, comprender los sentidos que los profesores les otorgan a las condiciones institucionales para la enseñanza de las ciencias sociales en las escuelas secundarias. La investigación sostiene una lógica comprensivo-hermenéutica y cualitativa, y, dadas las características del problema a investigar, se optará por un diseño proyectado flexible de carácter exploratorio que consistirá en un estudio de casos múltiple e instrumental. Las unidades de análisis serán dos casos. La selección de los mismos se realizará siguiendo determinados criterios intencionales y teóricos, y bajo la expectativa de que sean representativos, comparables y asimétricos entre sí. Una vez concluida la investigación, se realizará transferencia de los resultados a los organismos públicos beneficiarios y a las instituciones educativas involucradas en el trabajo de campo.