• Licenciada y Profesora en Enseñanza Media y Superior en Artes (Universidad de Buenos Aires).

• Desarrolla una línea de investigación sobre las prácticas emancipadoras que se desplegaron en las comunidades de los profesorados de educación artística, en particular de lxs docentes en formación desde la perspectiva de las pedagogías críticas. Indaga si estas prácticas artístico políticas podrían estar en vinculo tanto en la construcción de la memoria institucional como de las identidades docentes a través de las imágenes elaboradas en las ESEA de Artes Visuales de CABA entre 2015 a 2019. Enmarcando estas producciones en el contexto de diferentes políticas públicas educativas y conflictos sociales que atravesaron e interpelaron a las comunidades de la educación artística superior que habrían dado lugar a prácticas de construcción de subjetividades políticas emancipatorias.

Publicaciones: https://sites.google.com/view/malena-san-juan/cv-abreviado

Mail: malenasj@gmail.com