• Magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).

• A partir de su tesis de maestría investiga, desde una perspectiva histórica, el concepto de innovación educativa en la escuela secundaria a lo largo del siglo XX y XXI. En la actualidad, dicho interés se combina con el estudio de las emociones y sensibilidades en la escuela desde la construcción de los sistemas educativos nacionales.

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