Becaria EVC CIN 2025-2026

Director: Daniel Suarez

Título:Narrativas de experiencia y saberes de la praxis pedagógica: sentidos y disputas contemporáneas en torno de la identidad profesional en la formación docente

Abstract: Esta investigación se centra en indagar las narrativas de experiencia y saberes de la praxis pedagógica, con especial énfasis en las narrativas sobre la praxis pedagógica en la formación docente. Se propone investigar los sentidos y disputas que se expresan en estos relatos, buscando comprender cómo, durante el trayecto de su formación, los docentes construyen su identidad. La investigación se llevará a cabo mediante un enfoque metodológico cualitativo de corte interpretativo, a través de la documentación narrativa de experiencias pedagógicas, tomando aportes de la perspectiva biográfico-narrativa y de la hermenéutica para su análisis. El objetivo es documentar, sistematizar y disponer públicamente relatos de experiencias pedagógicas en torno de herramientas de formación empleadas por los docentes; identificar y analizar los núcleos de sentido y disputas contemporáneas presentes en los discursos que configuran el campo pedagógico y que se expresan en los relatos de docentes en formación, dando cuenta de la configuración de la identidad y generando un diálogo con aportes teóricos del campo disciplinar, contribuyendo a la revitalización de una pedagogía centrada en la recuperación de los saberes de la experiencia. De allí surge la hipótesis de que las experiencias de la praxis que dan cuenta del proceso de constitución identitaria profesional en la formación inicial docente se configuran en diálogo con los sentidos y disputas presentes en los discursos que circulan en el campo educativo.

Mail de contacto: leilaangelakafer@gmail.com