• Su foco de investigación son las identidades profesionales y trayectorias biográficas de docentes de los niveles secundario y terciario. También trabajo sobre las políticas de formación continua así como las dirigidas a la regulación pedagógica de los sistemas educativos y en temas vinculados a la formación docente en el área de la educación física con foco en la afectividad y las disciplinas y deportes alternativos.

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