Este libro corresponde al proyecto de investigación “Transformación de la educación secundaria y formación para el trabajo de la Argentina en las últimas décadas: Transiciones críticas y diferenciación provincial y territorial. Áreas de vacancia, desafíos e innovación” 1 y se organiza alrededor de los principales logros de orden conceptual y metodológico de la investigación, bajo los supuestos de la comprensión de las transformaciones de la educación secundaria y la formación para el trabajo y los impactos en el cumplimiento del derecho a la educación en el contexto de las diferencias provinciales y territoriales.
