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La construcción del conocimiento de dominio social: nuevos problemas teóricos a partir de investigaciones empíricas |
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La enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración en secciones múltiples rurales: articulaciones entre los saberes escolares y los fondos de conocimiento numérico |
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Prácticas de diagnóstico psicopedagógico alternativas: la construcción de observables a partir del juego con niñas y niños. |
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Trayectorias estudiantiles: configuración de condiciones críticas y su relacion con el abandono o discontinuidad de estudios universitarios. El caso de lxs estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras |
