Encabezado

UBACYT

La movilización del conocimiento producido por las ciencias sociales en universidades públicas como condición actual de producción intelectual

Código: 
20020120200166
Período: 
Mar, 02/07/2013 - 00:00 - Mié, 30/12/2015 - 00:00

La investigación se enmarca en el campo de los estudios sobre la Universidad. Dentro de este campo de estudios, se evidencia una singular preocupación por la interpretación de las transformaciones al interior del complejo universitario a partir de las grandes directrices que se advierten a nivel internacional. El origen de la enunciación de estas nuevas orientaciones se encuentra en el sector económico, a partir de la codificación mercantil del conocimiento en función de su incorporación al mercado de consumo de los bienes simbólicos.

Director: 
Estado: 
En curso

La construcción social del cambio educativo. Desigualdades y diferencias en el cambio educativo.

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00

La investigación se propone producir conocimientos críticos sobre los procesos sociales de construcción del cambio educativo acontecidos en los últimos años y, en particular, sobre los modos en que los docentes y otros sujetos del campo pedagógico elaboran estrategias y formas de recepción, recreación y resistencia a las propuestas centralmente diseñadas.

Director: 
Co-director: 
Estado: 
Finalizado

La construcción social del cambio educativo. Desigualdades y diferencias en el cambio educativo.

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00
Estado: 
En curso

Los sentidos de la escuela para los jóvenes. Relaciones entre desigualdad, violencia y subjetividad

Código: 
20020100100616
Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00

Habida cuenta de las transformaciones sociales estructurales producidas en las últimas décadas adquiere relevancia la pregunta por los sentidos, las prácticas y las experiencias que construyen los jóvenes en su escolarización. Una de las hipótesis sustantivas que se desprenden de nuestros estudios empíricos y que guían el presente proyecto es acerca del vínculo entre las violencias y los sentidos de la existencia individual y colectiva percibida por los estudiantes en las sociedades en las que vivimos.

Estado: 
Finalizado

Educación y formación para el trabajo. Deuda social con jóvenes y adultos y mercado de ilusiones de corto plazo

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Mar, 01/07/2014 - 00:00

 

Director: 
Estado: 
En curso

Dinámicas institucionales en condiciones críticas. El impacto de la educación en las condiciones y dimámicas de los movimientos instituyentes frente a condiciones críticas

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00

La investigación se ubica dentro del estudio de caso iniciado en el 2004 en I-EC, población isleña aislada sometida a crisis reiteradas por catástrofes ambientales, que viene siendo estudiada desde el 2004 .

Director: 
Estado: 
Finalizado

Dinámicas escolares en contextos de pobreza, con especial referencia al objeto de trabajo y su impacto en la realización de la tarea primaria

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00

Se trata de un estudio institucional de caso cuyo propósito central es describir de qué modo la significación y representaciones que adquiere el objeto de trabajo en la cultura escolar se vincula con la modalidad de llevar adelante la tarea primaria y el funcionamiento institucional.

Director: 
Estado: 
Finalizado

Transformación reciente de la estructura productiva en Argentina: impacto diferencial sobre los requerimientos de la educación técnica, profesional y científica

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00

 

El proyecto propone identificar los alcances de la actual transformación de la estructura productiva en términos de demandas de corto, mediano y largo plazo a la educación técnica, profesional y científica. Se plantea avanzar en la realización de un diagnóstico de tipo estructural a nivel nacional e introducir un caso a nivel provincial o regional. 

Director: 
Estado: 
Finalizado

Experiencias educativas en la conformación del campo de la educación ambiental (EA): conflictos ambientales y territorialidad

Período: 
Vie, 01/07/2011 - 00:00 - Lun, 30/06/2014 - 00:00
Director: 
Estado: 
Finalizado
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